Teymiskennsla

Af hverju veljum við teymiskennslu?

Kostir fyrir nemendur ef vel tekst til:

Meiri sveigjanleiki og fjölbreytni í verkefnum
Hægt að hafa smærri hópa og mæta ólíkum þörfum nemenda
Fleiri kennarar á svæðinu til að aðstoða nemendur
Aðstæðum sem koma upp á er hægt að sinna strax, nemendur síður skildir eftir einir.
Félags- tilfinninga- og námsþarfir nemandans eru ræddar af kennurum sem allir þekkja nemandann
Nemendur tengjast fleiri kennurum, hafa fleiri til að leita til með ráðleggingar og aðstoð
Nemendur geta fylgst með góðum samskiptum milli kennaranna og upplifa jákvæða fyrirmynd í samskiptum fullorðinna.
Öryggið er fyrir hendi þótt einn kennara vanti
Betra að fylgjast með samskiptum í skólastofunni
Námsmat sanngjarnara þar sem fleiri koma að því - betur sjá augu en auga
Fjölbreyttari félagahópur og getur leitt til meiri samheldni innan nemendahópsins

Kostir fyrir kennara:

Meira samstarf, skemmtilegra í vinnunni, minni einangrun
Samvinna og stuðningur, ekki síst við erfið samskipti og agamál
Kennarar fá mikinn stuðning hvor frá örðum við markmiðsgerð og val aðferða og leiða
Kennarar geta nýtt mismunandi hæfileika sína eftir því sem við á
Meiri líkur á fjölbreyttari vinnubrögðum og aðferðum
Vinnuhagræðing / verkaskipting / álagið dreifist
Hægt er að bregðast strax við aðstæðum sem koma upp
Fjölbreyttari sýn á nemendur
Námsmat samræmdara
Kennarar læra af hvor öðrum
Unnið eftir námsáætlun eins og hægt er þó einn kennara vanti
Betra að fylgjast með samskiptum í skólastofunni